Kohtaava koulu UUTTA!
Työnohjaus ja sovittelu
Työyhteisöjen kehittäminen
Koulutukset ja valmennukset
Kognitiivinen lyhytterapia
Kouluväkivaltaan puuttuva työ
Sosiaalipedagoginen koiratyö
Naisten vertaistuelliset ryhmät
Nuorten yksilövalmennus ja terapia
Tervetuloa
Imago Consulting Oy:n
kotisivuille!
Imago Consulting on asiantuntijayritys, jonka ytimessä ovat työ- ja kouluhyvinvointi, ihmisten kohtaaminen sekä työyhteisöjen ja organisaatioiden kehittäminen.
Työskentelemme siellä, missä tarvitaan uusia näkökulmia, toimivia ratkaisuja ja rohkeutta tehdä asioita toisin.
Uskomme kohtaamisen voimaan, yhteistyöhön ja toiveikkaaseen tulevaisuuteen.
Asiantuntijapalvelut käytettävissäsi
Tutustu minuun:
Ira-Maria Gordin
Ota rohkeasti yhteyttä:
Asennetta, aikaa ja ammattitaitoa sydämellä
Ajankohtaista
UUTTA BLOGISSA ⭐️
Mitä työyhteisöissä oikeastaan tapahtuu?
Sosiaalipedagoginen katse työyhteisöön.
Lue uusimmat blogikirjoitukset täältä
Syksy tuo mukanaan tilaa uudelle!
Syksylle on avautunut tilaa muutamia paikkoja uusille asiakkaille ja ryhmille.
Työnohjausta, kognitiivista lyhytterapiaa, sekä koulutusta työyhteisöjen ja koulujen tarpeisiin.
Joskus tarvitaan tilaa pysähtyä.
Joskus uusia näkökulmia, rohkeutta muutokseen tai keinoja päästä eteenpäin.
Uudet asiakkaat ja ryhmät, olkaa yhteydessä niin sovitaan tutustumistapaaminen syksyn aikana.
Ystävällisin terveisin, Ira-Maria
Palvelut
Meillä Imago Consulting oy:ssä on laaja valikoima palveluita, jotka tukevat organisaationne kehitystä ja henkilöstönne hyvinvointia:
Työnohjaus
Tarjoamme ammattitaitoista työnohjausta työntekijöidenne tueksi ja kehitykseksi.
Työnohjauksessa tutkitaan yhdessä työyhteisön perustehtävää,rakenteita, johtajuutta sekä työyhteisön tunneilmastoa.
Toimintani on aina tarve-ja asiakaslähtöistä ja luon turvallisen tilan ja tavan olla ja liittyä työskentelyyn.
Työnohjaus on dialogiin ja kohtaamiseen perustuvaa kokemuksellista oppimista ja uuden oivaltamista. Tavoitteet räätälöidään yhdessä työryhmän kanssa.
Työnohjauksen avulla voidaan vähentää stressin tunnetta ja työn henkistä kuormittavuutta, tällöin vapautuu enemmän energiaa työn perustehtävän tekemiseen ja työilo lisääntyy.
Tavoitteena on auttaa yhteisön jäseniä tarkastelemaan yhdessä työtään ja toimimaan entistä paremmin ja tuloksellisemmin yhdessä. Samalla vahvistuu oma ammatillinen kehittyminen ja perustehtävän kirkastuminen. Vuorovaikutuksellisen keskustelun lisäksi käytän toiminnallisempia tai meditatiivisempia menetelmiä.
Työnohjaus prosessi, joka on säännöllistä ja kestää 1-2 vuotta.
Työnohjausta voi toteuttaa yksilölle, tiimeihin, työyhteisöihin tai organisaatioihin.
Ammatillinen
tukihenkilötyö ja perhetuki
Palveluni palvelee lapsia ja perheitä parhaiten, kun kaikki perheen ja kunnan keinot on käytetty. Teen korjaavaa ja raskasta palvelua erittäin matalalla byrokratialla.
IMAGO:n ammatillinen tukihenkilötyö on tukitoimi lapsille ja nuorille, joilla on
-
ratkaisemattomia pulmia keskeisillä elämän osa-alueilla
-
kotona, koulussa ja/tai vapaa-aikana
-
omaan toimintakykyyn vaikuttavia erityishaasteita
-
koulukiusaaminen, kouluhaluttomuus, neuropsykiatriset haasteet, päihdepulma, psyykkisen voinnin heikkenemistä jne.
-
erityisen haastava perhetilanne
Olen työskennellyt lastensuojelussa kolme vuosikymmentä yksityisellä sekä kunnan puolella. Viimeiset vuodet olen saanut kehittää lasten ja perheiden palveluita Länsi-Uudellamaalla hyvin komplisoituineissa tilanteissa esimerkiksi kouluväkivalta, pitkittyneet monitasoiset haasteet perheessä, koulussa ja/tai vapaa-ajalla.
Olen kokenut pitkänlinjan ammattilainen, sydämen sivistyksen puolesta puhuja ja yhteistyöhön yllyttäjä ja verkostoissa viihtyvä.
Olen monelle lapselle äiti; biologinen-, bonus- ja tukiperheäiti.
Työni perustuu läsnäoloon, dialogiin ja positiiviseen pedagogiikkaan.
Vahvuuteni on verkostojen kokoaminen ja sen yhteistoiminnan varmistaminen lapsen ja perheen ympärille. Käytän työssäni systeemistä työotetta.
Ammatillinen tukihenkilötyö on toiminnallista tekemistä ( esim. sosiaalipedagoginen koiratyö, hevosavusteinen kuntoutustyö) sekä luottamuksellisia ja avoimia keskusteluja lapsen elämään liittyen sisältäen myös tiivistä yhteistyötä lapsenverkoston kanssa.
Työskentely on tavoitteellista, suunnitelmallista ja dokumentoitua. Tutkin myös työni vaikuttavuutta. Työskentelyn yleistavoitteena on tukea lapsen itsetuntoa ja yksilöllistä kehitystä, saada muutosta mahdolliseen ei-toivottuun käyttäytymiseen ja mahdollistaa lapselle voimaannuttavia kokemuksia, toimivia sosiaalisia suhteita.
Tarvittaessa myös tukea ja motivoida tarvittavan hoidon ja kuntoutuksen piiriin sekä varmistaa verkostojen yhteistoiminta.
Tukihenkilötyö voi myös tukea ja vahvistaa huoltajien tai muiden lapsesta huolta pitävien aikuisten kasvatustyötä ( opettajat, perhetyö, sosiaalityö, terapeutit)
Ammatillinen tukihenkilö valitaan aina lapsen/nuoren erityiset tarpeet sekä perheen kokonaistilanne huomioiden ja työskentelyn sisältö suunnitellaan yksilöllisesti kuhunkin tarpeeseen. Työni on lastensuojelun avohuollon, jälkihuollon tai sijaishuollon tai SHL:n mukainen tukitoimi.
Voit myös kysyä konsultaatiota tai tarjousta palveluistani yksityishenkilönä.
” On helpompi rakentaa vahvoja lapsia, kuin korjata rikkinäisiä aikuisia”.
F.Douglass (1818-1895)
Ota yhteyttä!
Työyhteisöjen kehittäminen
Koulun ammattilaiset
Yhteisöllisen opiskeluhuollon kehittäminen
Kouluväkivaltaan puuttuvatyö K-0
Peruskoulujen konflikti - ja kiusaamisstrategiat
Huoltajien huoliryhmät
Yhteistoiminta eri ammattikuntien välillä
Lastensuojelu ja perhetyö
Psykoedukatiivinen perheinterventio
Perhetyö
Tukihenkilötyö
Kaveritoiminta
Organisaation muutokset
Räätälöimme ratkaisuja, jotka vahvistavat yhteistyötä ja parantavat työilmapiiriä.
Sosiaalipedagoginen koiratyö
Palvelua tarjoavat Ira-Maria, koulutettu sosiaalipedagoginen ohjaaja ja pitkänlinjan lasten-ja perheidenpalvelujen ammattilainen
työparinaan 5 -vuotias koulutettu ihastuttava ja ystävällinen australianpaimenkoira Shiro sekä iäkkäämpi rescue-koira Cacao.
Lisäksi otamme ryhmään lapsille tutun aikuisen mukaan esimerkiksi luokan opettaja, kuraattori, lastenkodin ohjaaja tai sairaanhoitaja.
Yleisiä tavoitteita koiraryhmissä ovat esimerkiksi osallistujien itsetunnon kohottaminen ja onnistumisen kokemukset, itsesäätely ja -tuntemus, ryhmän ryhmäytyminen, läsnäolo– ja tunnetaidot sekä erilaiset vuorovaikutustaidot.
Toiminnalla voidaan ennalta estää konflikteja, parantaa koulunkäynti-, opiskelu tai työmotivaatiota. Kannustaa turvallisiin ja merkityksellisiin sosiaalisiin suhteisiin.
Toiminnassa luodaan olosuhteet luottamukselliselle yhteistyölle, kokemuksille ja oivalluksille, jotka siirtyvät esim. toimintatapoina rikastuttamaan ryhmäläisten arkea.
.
Koiran merkitys ryhmälle ja yksilölle on suuri, ja sen kautta on mahdollista oppia itsestään ja luokkakavereista.
Ole yhteydessä ja kysy prosessista!
Kouluhyvinvoinnin erityisasiantuntijatyö
Kouluhyvinvoinnin erityisasiantuntijana työhön kuuluu: konsultointi, koordinointi ja kompleksisten, vakavien sekä pitkäkestoisten haastavien prosessin johtajuus ja seuranta.
Tapaukset, jotka ovat “valuneet” usean tahon hyppysistä ja kaikki muut keinot kokeiltu ja käytetty koulussa ja perheessä.
Kompleksiset, pitkäkestoiset kaaottiset tilanteet kuten esimerkiksi : pitkittynyt kouluväkivalta, koulupoissaolijat, päihteet, koulupudokkaat
Kokonaisvaltainen työote: koti, koulu, vapaa-aika, perheet ja ammattilaiset yhteistoimintaan.
Erityisosaaminen
Sovittelu- ja kriisityön osaaminen.
Kokemus ja vahva osaaminen lapsi- ja perhetyöstä, verkostojen kokoaminen ja verkostotyö, kouluttaminen ja fasilitointi, kehittäminen, arviointi- ja vaikuttavuusmittarointi. Työ vaatii eri ammattikuntien toiminnan, lakien ja mekanismien ymmärtämistä.
Työnkuva
Koko prosessin johtaminen kriisistä seurantavaiheeseen.
Työhyvinvointia lisäävää työ
Psykososiaalinen tuki lapsille ja perheille sekä koulun henkilökunnalle ja eri verkostoille.
Tarvittaessa vanhemmuusvalmennusta tai henkilöstön kouluttamista tai mentorointia.
Organisointi ja oman työn hallinta.
Autamme oppilaitoksia luomaan turvallisempia oppimisympäristöjä.
Kohtaava koulu -tiimi UUTTA!
Jossa jokainen tulee nähdyksi
Palvelumme
1. Oppilaille ja opiskelijoille - Turvaa, tunnetaitoja ja toimijuutta
Oppilastyössä painottuvat turvallisuuden rakentaminen, ryhmädynaamisten haasteiden ratkaisu sekä yksilöllinen tuki.
Työmuotoja ovat mm.:
Korjaava ryhmäytys – kun ryhmä tarvitsee suunnanmuutosta
ART-työ – aggression hallinnan ja empatiataitojen harjoittelu
NEPSY-tuki – käytännön keinot neurokirjon oppilaiden arkeen
Lyhytterapia – matalan kynnyksen tuki oppilaan kuormituksen
lievittämiseen
Asiantuntijat tarjoavat mielenterveyden tukemista ja vuorovaikutus -ja
konfliktienratkaisutaitoja sekä struktuuria kouluarkeen.
2. Henkilöstölle – Kohtaamista, keinoja ja kestävyyttä
Koulun aikuiset tarvitsevat konkreettisia työkaluja haastaviin
tilanteisiin, selkeää roolia ja mahdollisuuksia palautua.
Tuemme henkilöstöä mm.
Toimiva työyhteisö – vuorovaikutus, rajat ja palautuminen
Väkivallan ja kiusaamisen prosessit sekä puuttumisen mallit enneltaestävästä työskentelystä puuttuvaan ja korjaavaan interventioon
NEPSY-koulutus – neurokirjon oppilaan kohtaaminen arjessa
Työnohjaus ja sparraus – ryhmille ja johtotiimeille
Asiantuntijamme auttavat vahvistamaan henkilöstön toimijuutta, työrauhaa ja yhteistä suuntaa. Koulutuksissa yhdistyvät kokemus, teoria ja käytännön soveltaminen.
3. Huoltajille – Ymmärrystä, yhteyttä ja yhteistyötä
Vanhemmat ovat tärkeä osa koulun kasvatustyötä.
Tarjoamme huoltajille välineitä ja yhteyttä koulun kanssa mm.:
Huolestuneet huoltajat -valmennus – kun huoli lapsesta painaa
Kohtaava kokkaaminen – toiminnallinen hetki perheille ja nuorille
NEPSY-vanhemmuus – tukea neurokirjon lapsen arkeen
Yhteistyöillat ja teemaluennot – rakentamassa ymmärrystä ja vuoropuhelua
Asiantuntijoidemme työ huoltajien kanssa perustuu kuuntelemiseen,
kannatteluun ja yhteisen suunnan rakentamiseen koulun ja kodin välillä.
Erityisasiantuntijamme – Kohtaavan koulun tukena
1. Ira-Maria Gordin - Kohtaamisen koreografi, Koulu- ja työnhyvinvoinnin erityisasiantuntija
Ira-Maria on kokenut työnohjaaja, sovittelija ja kouluttaja, joka keskittyy työ-ja kouluyhteisöjen toimivuuteen, vuorovaikutukseen ja palautumiseen.
Hän tukee erityisesti johtoa ja henkilöstöä jaksamisen, työroolien
selkeyden ja yhteisön psykologisen sekä rakenteellisen turvallisuuden
vahvistamisessa.
Hänellä on pitkä kokemus lasten-ja perheiden palveluiden kentällä ja
erityisosaamista riita-ja väkivaltatilanteiden sovitteluissa.
Ira-Maria on ollut kehittämässä ja koordinoimassa Aseman lasten kanssa K-0 työtapaa vuodesta 2017
Ira-Maria on sydämen sivistyksen puolestapuhuja ja yhteistyön yllyttäjä. Missiona on saada ihmiset nauttimaan elämästään arjessa ja työssä sekä saada jokainen kukoistamaan onnellisina ihanina omina itsenään
"Turvalliset yhteisöt syntyvät dialogista"
2. Päivi Lahti -Yhteisöllisyyden ja neuropsykiatristen piirteiden erityisasiantuntija
Päivi on pitkän kokemuksen omaava asiantuntija, joka auttaa
kouluyhteisöjä luomaan turvallisia ja osallisia yhteisöjä. Hänen
erityisosaamisensa kattaa korjaavan ryhmäytyksen, toiminnalliset
menetelmät ja ratkaisukeskeisen työotteen.
Päivillä on syvällinen ymmärrys neuropsykiatrisista (nepsy) piirteistä
ja niiden vaikutuksesta vuorovaikutukseen, mikä tukee nuoren ympärillä olevien aikuisten yhteyden vahvistamista. Asiantuntijana hän tukee ja kehittää kouluyhteisöjä, luoden rakenteita, jotka mahdollistavat vahvan yhteisöllisyyden ja kestävän hyvinvoinnin.
"Turvallisuuden tunne luodaan ryhmään kuulumalla"
3. Marika Lehtonen - Mielenterveyden ja opetuksen erityisasiantuntija
Marika yhdistää psykiatrisen sairaanhoitajan ja erityisopettajan
osaamisen. Hän tuntee nuorten maailman ja ymmärtää, kuinka vaikeaa oman pahan olon sanoittaminen voi olla. Hän tarjoaa käytännönläheistä tukea koulun arkeen, pedagogiikkaan, mielen hyvinvointiin, tunnetaitojen ja sosiaalisten taitojen vahvistamiseen sekä yksilöllisten toimintatapojen rakentamiseen. Työskentely perustuu selkeyteeen, vahvuuksien näkemiseen ja turvallisiin kohtaamisiin.
Marikan asiantuntemus auttaa tekemään koulusta paikan, jossa jokainen oppilas voi tulla nähdyksi, kuulluksi ja ymmärretyksi – juuri sellaisena kuin on.
"Tunne on viesti – ei häiriö. Kohtaaminen alkaa, kun uskallamme sen
kuulla"
Ota yhteyttä ja rakennetaan yhdessä yhteisö, jossa kuullaan myös se,
mikä jää yleensä sanomatta.
Kiinnostaako koulutus, työpaja tai yhteistyö?
Osaamisemme sijoittuu kaikille asteille varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. Ole yhteydessä, sovitaan ilmainen tutustumisaika Teamsin kautta.
Toimimme koko Suomessa.
Enneagrammi työyhteisöille
Enneagrammi on käytännönläheinen malli, joka auttaa ymmärtämään ihmisten erilaisia motiiveja ja toimintatapoja. Se tuo syvyyttä vuorovaikutukseen, lisää empatiaa ja antaa uusia työkaluja yhteistyöhön.
Tyhypäivästä osallistujien palautteita
”Ei keskitytty siihen mitä teen, vaan miksi teen niin.”
”Kutsui empatiaan ja auttoi toimimaan erilaisten ihmisten kanssa.”
”Hauska tapa tutustua työkavereihin – neljä tuntia meni kuin siivillä!”
”Paras koulutus, missä olen ollut – hyödyllinen sekä työelämässä että parisuhteessa.”
" Hengitysharjoitukset ja taukojumppa rytmittivät mukavasti päivää!"
"Kiitos Ira-Maria, olet rautainen, heittäytyvä ja lämmin ammattilainen!"
👉 Enneagrammikoulutus sopii tyhy-päiviin ja tiimien kehittämiseen. Se tarjoaa iloa, oivalluksia ja uusia näkökulmia toisten kohtaamiseen – ja vahvistaa samalla koko työyhteisön toimivuutta.
Enneagrammista lisää omalta sivultaan:
Cormorant Garamond is a classic font with a modern twist. It's easy to read on screens of every shape and size, and perfect for long blocks of text.
Kognitiivinen lyhytterapia
Kognitiivinen lyhytterapia on tavoitteellista ja käytännönläheistä keskusteluapua erilaisiin elämäntilanteisiin, kuormitukseen ja muutoksen tarpeisiin.
Työskentelyssä tarkastellaan ajatusten, tunteiden ja toimintatapojen yhteyttä sekä etsitään uusia näkökulmia ja konkreettisia keinoja arkeen.
Lyhytterapiasta voi olla apua esimerkiksi elämänmuutoksissa, ihmissuhde- ja työelämän haasteissa, stressissä, jaksamisen kysymyksissä, vaikeiden tunteiden käsittelyssä tai tilanteessa, jossa kaipaat selkeyttä ja uutta suuntaa elämääsi.
Työskentely rakentuu aina asiakkaan omista tarpeista ja tavoitteista.
Työskentely voidaan toteuttaa lähitapaamisena tai etäyhteydellä. Lyhytterapiaprosessi on yksilöllinen ja yleensä kestää 3-10 tapaamista. Tapaamiset ovat kestoltaan 45-60 minuuttia.
a
Ota yhteyttä
Ota rohkeasti yhteyttä.
Hyvä yhteistyö alkaa usein yhdestä viestistä.
